Kapitel 11 · Grundkurs Texterschließung

Autorabsicht und Textfunktion erklären

Du lernst, wie du bei pragmatischen Texten begründet erklärst, was der Text bei den Lesenden erreichen soll.

⏱️ ca. 25 Minuten 🎯 Autorabsicht 🧭 Textfunktion

Überblick

Vom Textmerkmal zur Absicht

Die Autorabsicht lässt sich nicht erraten. Du leitest sie aus Inhalt, Aufbau, Sprache, Textsorte und Wirkung ab.

Infografik: Kompass zur Autorabsicht mit Inhalt, Sprache, Aufbau, Textsorte und Wirkung

Kurzinput

Was ist mit Autorabsicht gemeint?

Die Autorabsicht beschreibt, welches Ziel der Text verfolgt. Ein pragmatischer Text kann informieren, erklären, kritisieren, warnen, überzeugen, appellieren oder zum Nachdenken anregen. Häufig liegen mehrere Funktionen gleichzeitig vor. Deshalb ist es wichtig, nicht nur ein Verb zu nennen, sondern die Absicht am Text zu begründen.

Merke: Eine gute Antwort lautet nicht: „Der Autor will informieren.“ Besser ist: „Der Autor informiert über die Situation, kritisiert aber zugleich die fehlende politische Lösung und will die Lesenden für das Problem sensibilisieren.“

Funktionen

Typische Textfunktionen

1informieren und erklären

Der Text liefert Fakten, Hintergründe, Beispiele oder Zusammenhänge, damit die Lesenden ein Thema verstehen.

2bewerten und kritisieren

Der Text macht eine Haltung sichtbar, benennt Probleme und zeigt, warum eine Entwicklung bedenklich ist.

3überzeugen und appellieren

Der Text will die Lesenden zu einer bestimmten Sichtweise oder zu einem bestimmten Verhalten bewegen.

4unterhalten und zuspitzen

Der Text arbeitet mit Ironie, Übertreibung oder pointierten Formulierungen, um Kritik einprägsam zu machen.

Beispiele

Schwache und starke Absichtsdeutungen

Schwach

Der Autor will sagen, dass Busse wichtig sind. Außerdem will er informieren.

Problem: Die Aussage bleibt allgemein und belegt nicht, welche Haltung oder Wirkung der Text verfolgt.

Stärker

Der Autor informiert über die schwierige Mobilität Jugendlicher auf dem Land und kritisiert zugleich, dass fehlende Busverbindungen ihre Selbstständigkeit einschränken. Durch konkrete Beispiele will er Verständnis und Handlungsdruck erzeugen.

Stärke: Information, Kritik und Wirkung werden miteinander verbunden.

Mini-Infografik

Belege für die Autorabsicht finden

Suche nach Spuren im Text: Thema, Auswahl der Beispiele, Wortwahl, Aufbau, Zitate, Schluss und mögliche Appelle. Daraus leitest du die Absicht ab.

Mini-Infografik: Autorabsicht mit Textbelegen nachweisen

Interaktion 1

Welche Absichtsdeutung ist am besten?

Wähle die Antwort, die Textfunktion und Autorabsicht am konkretesten begründet.

Kurzbeschreibung

Ein journalistischer Text schildert den Alltag einer Schülerin, die nachmittags kaum nach Hause kommt, weil der letzte Bus zu früh fährt. Danach nennt er Zahlen zu ausgedünnten Fahrplänen und lässt Bürgermeister sowie Jugendliche zu Wort kommen.

Interaktion 2

Ordne Textspur und Funktion zu

Welche Funktion wird durch die jeweilige Textspur besonders unterstützt?

Zahlen, Daten und Hintergrundinformationen erklären die Entwicklung des Problems.
Wertende Wörter wie „bedenklich“, „verantwortungslos“ und „kurzsichtig“ treten mehrfach auf.
Ein konkretes Einzelschicksal wird ausführlich dargestellt.
Der Schluss fordert, das Problem nicht länger aufzuschieben.

Mini-Transfer

Formuliere eine Absichtsdeutung

Nutze die Kurzbeschreibung und schreibe drei bis vier Sätze zur Autorabsicht. Begründe deine Deutung mit Textspuren.

Kurzbeschreibung

Ein Text über Lebensmittelverschwendung beginnt mit der Szene eines überfüllten Müllcontainers hinter einem Supermarkt. Anschließend nennt die Autorin Zahlen zu weggeworfenen Lebensmitteln, zitiert eine Mitarbeiterin einer Tafel und schließt mit der Forderung, Verbraucherinnen, Handel und Politik müssten gemeinsam handeln.

Hilfsformulierung: Die Autorin will nicht nur …, sondern auch … Das zeigt sich daran, dass … Dadurch sollen die Lesenden …

Selbstcheck

Prüfe deine Deutung der Autorabsicht

  • Ich nenne die Textfunktion nicht nur allgemein, sondern erkläre sie konkret.
  • Ich belege die Autorabsicht mit Inhalt, Aufbau, Sprache oder Beispielen.
  • Ich unterscheide informieren, kritisieren, sensibilisieren und appellieren.
  • Ich vermeide reine Vermutungen über die Person hinter dem Text.
  • Ich zeige, was der Text bei den Lesenden erreichen soll.
Ausblick: Im nächsten Kapitel geht es um die Stellungnahme: Wie entwickelst du aus einer Textfrage eine eigene begründete Position?