Grundkurs · Kapitel 01

Was ist Texterschließung?

Du lernst, welche Rolle die Texterschließung in der Abschlussprüfung spielt und warum du dabei nicht einfach „einen Text nacherzählst“.

Ziel: Überblick gewinnen Dauer: ca. 15–20 Minuten Schwerpunkt: Prüfungslogik

Orientierung

Die Prüfungslandkarte

Prüfungslandkarte mit drei Wegen: materialgestütztes Argumentieren, pragmatischer Text und literarischer Text

Kurzinput

Texterschließung bedeutet: einen Text systematisch aufschließen

Bei der Texterschließung zeigst du, dass du einen Text verstanden hast und seine Machart erklären kannst. Es geht also nicht nur darum, den Inhalt wiederzugeben. Du untersuchst auch Aufbau, Sprache, Wirkung, Textsorte, Absicht oder Figuren.

Verstehen Worum geht es? Welche Informationen, Ereignisse oder Konflikte sind wichtig?
Untersuchen Wie ist der Text aufgebaut? Welche sprachlichen Mittel fallen auf?
Deuten und schreiben Welche Wirkung entsteht? Wie formulierst du deine Ergebnisse als zusammenhängenden Aufsatz?

Prüfungswege

Drei Themen – zwei davon gehören zur Texterschließung

1

Materialgestütztes Argumentieren

Du nutzt mehrere Materialien und eigenes Wissen, um ein Thema zu erörtern.

nicht Schwerpunkt dieses Kurses
2

Erschließen eines pragmatischen Textes

Du untersuchst einen Sach- oder journalistischen Text, zum Beispiel eine Reportage, einen Kommentar oder eine Glosse.

Schwerpunkt
3

Erschließen eines literarischen Textes

Du untersuchst einen literarischen Text, zum Beispiel einen Romanauszug, eine Erzählung oder eine Kurzgeschichte.

Schwerpunkt

Grundstruktur

Die fünf wiederkehrenden Arbeitsschritte

Die Aufgaben unterscheiden sich je nach Text, folgen aber immer einer ähnlichen Logik. Du gehst vom Verstehen des Textes zur eigenen schriftlichen Leistung.

Mini-Infografik mit fünf Schritten: lesen, zusammenfassen, untersuchen, Stellung nehmen, schreiben
1

Inhalt erfassen

Du fasst das Wesentliche knapp und sachlich zusammen.

2

Sprache untersuchen

Du beschreibst sprachliche Auffälligkeiten und ihre Wirkung.

3

Besonderheit erklären

Du weist etwa Textsorte, Absicht, Figur oder Perspektive nach.

4

Stellung nehmen

Du entwickelst eine begründete eigene Position.

5

Kreativ anschließen

Du schreibst textnah, zum Beispiel einen Dialog oder inneren Monolog.

Interaktion 1

Ordne die Aufgabenbereiche zu

Wähle jeweils den passenden Aufgabenbereich. Diese Übung prüft, ob du die Grundunterschiede erkennst.

Interaktion 2

Bringe die Arbeitsschritte in Ordnung

Trage für jeden Schritt die passende Nummer ein. Beginne mit dem ersten Arbeitsschritt.

Formulierungshilfe

Satzstarter für den Überblick

Diese Satzstarter brauchst du noch nicht auswendig zu können. Sie zeigen aber, wie sachliche Formulierungen in der Texterschließung klingen.

Bei der Texterschließung wird nicht nur der Inhalt wiedergegeben, sondern auch die Gestaltung des Textes untersucht.
Ein pragmatischer Text informiert, bewertet oder kommentiert ein Thema aus der Wirklichkeit.
Ein literarischer Text stellt Figuren, Situationen, Konflikte und Erfahrungen gestaltet dar.
Wichtig ist, Beobachtungen am Text zu belegen und ihre Wirkung konkret zu erklären.

Mini-Transfer

Formuliere dein Ziel für diesen Kurs

Schreibe zwei bis drei Sätze: Was fällt dir bei der Texterschließung bisher leicht? Was möchtest du sicherer können?

Selbstcheck

Das solltest du nach Kapitel 01 können

Kapitel-Fortschritt0 %
Ausblick: Im nächsten Kapitel unterscheidest du genauer zwischen pragmatischen und literarischen Texten. Das ist wichtig, weil beide Textarten ähnliche Aufgaben haben, aber anders gelesen werden müssen.